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走向课程的美好

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为了更好地引领全体老师参与到“小帆船课程”开发建设中来，进一步提升学校课程的品质，让课程适应学生发展的不同需求，7月7日，登岸小学又一次邀请上海知名专家韩立芬教授到校举办了为期两天，共计四场的校本课程专题培训。

全校一百五十多名老师参加了这次培训，大家与专家在思想理念上进行了交流和碰撞，与课程在不同维度上进行了对话和剖析。

一、汇报交流答疑解惑

余小芬校长整体交流学校的“小帆船课程”开发与实施情况

刘春莲副校长交流学校课程方案的执行和修改情况

中层班子提出课程实施过程中存在的困惑

当天上午，韩教授针对班子成员提出的问题，与大家进行了深入的互动交流，分析并提出了解决问题的思路和方法，为老师们问诊把脉，指点迷津。接着，就国家课程校本化的实践探索中怎样打造跨学科的教研共同体和怎样提高学科教学质量，突破语、数、英教师在学科的教研能力以及提升教师专业发展水平这几大问题，给予大家具体的实施路径和操作方法指导。深入浅出的指导和细致生动的解析，让每位在座的老师豁然开朗，收获满满。

二、案例分享探究路径

下午，韩教授为我校课程参与核心成员，做了“小帆船课程优秀案例撰写”的专题培训。五位老师分享了参与课程建设中的课程故事。

韩立芬教授以小组讨论、互动发言的方式，引导老师们明确课程故事、课程纲要、教学设计、主题活动方案、项目学习方案等课程案例撰写的思路和要点。在一轮轮的头脑风暴中，韩教授就老师们现场写出的案例思路当场修改、完善，在点拨中鼓励每位老师在课程研发的过程中，通过不同的案例形式不断进行反思、梳理、重构、总结和提升，从而找到课程开发和实施的最佳路径。

三、专题讲座拨云见日

次日上午，韩立芬教授为我校全体老师带来了《每一个老师都是课程的创造者》的精彩讲座。

“为什么要做课程开发”“要开发什么样的课程“”怎样开发课程”，一个个看似简单的问题引发了在场老师们的深思。

与韩教授的互动贯穿整个报告过程，让教师们不仅是聆听者，更是参与者。大家纷纷表示：原来课程开发没有想象中的那么难，自己也可以成为课程的开发者和创造者。

培训感言

刘春莲副校长

韩教授的培训打开了我们课程建设的新思路。怎样找准学校课程发展的问题与生长点？怎样在国家课程校本化的实践中突破学科的教研能力？怎样利用课程纲要、课程计划、课程故事的撰写打造教师成长新路径？培训让我们有了更多的思考，行动定会让学校课程建设更活跃，让课程评价更多元，让师生成长看得见！

柳俊玲老师

课程开发就在身边。我们可充分利用学校的课程资源，开发多样性的、可供学生选择的、可体验的、有利于学生个性发展的，有利于教师自身专业发展的课程。

温顺老师

经过这次培训，我对于校本课程有了进一步的认识。以前的我不知道怎么进行校本课程的选择与设计，通过学习，我有了一些想法，可以结合我们学校的特点，选择一个切入点进行实践。

黄卫华老师

校本课程就在我们的身边，在学习生活中。它并不神秘，也不是高不可攀的，只是要时间，要精力。

柳斯老师

在培训前，我觉得做课程开发是一件很遥远的事情。培训后，我豁然开朗。虽然我可能还做不到独立自主开发，但也心里有了大概的想法。希望通过自己的消化吸收，把培训的知识转化为自己的东西。

张霞老师

韩教授提出“众人划桨开大船方向很重要”。这告诉了我们，在教育学生时首先要选好一个正确的目标，这样才能劲往一处使心往一处想。学生在遇到实际问题的时候，即使老师不在场，也能做出正确选择。

陈晓老师

校本课程的开发任重道远。就我们教师本身而言，要确定教师及研究者的信念。我们教师参与课程开发，不仅是编制一系列的课程文本，更重要的是参与课程开发过程本身。

彭剑老师

听完讲座，我受益颇多。在课程开发中，老师首先要有正确的价值观，并提升自己的教育教学水平，才能开设出满足学生需要，能激发学生兴趣的课程。

刘嘉丽老师

韩立芬教授的报告切中当今教育热点，理论与实践紧密联系具有很强的现实指导意义。在新一轮的课程建设过程中为我们指出了方向，明确了目标。

四、课题指导提升品质

在连续三场高强度的培训之后，韩教授对我校省教育规划课题《登岸小学“小帆船”课程的创新实践研究》的实施进行了深度指导。韩教授围绕“小帆船课程”做何创新、创新的路径和方法、研究活动的安排、最终要形成的研究成果一一做了梳理和解析，并和课题组成员现场对话，耐心细致地为大家答疑解惑。

专家的智慧和引领激发了每一个老师参与课题研究的热情，在座学科组的老师争着向主动韩教授请教，人人都想参与到课题研究和课程开发的大潮中去，现场科研氛围异常热烈。

等风来，不如追风去。短短两天集中而高效的校本课程培训，有理论的高度、有思维的深度，更有实践的广度。为我校的“小帆船”课程建设注入了股股清泉，给我们的校本课程建设带来了勃勃生机。相信通过不断地学习、浸润和反思，我们的课程建设终将带动全校的课题研究氛围，从而提升每位老师的教学教研水平，走向更美好的明天！

审核/刘春莲编辑/陈晓

撰稿人/刘静

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