帆船比赛是一项以智能、技能为主导的海上运动项目，需要运动员在海上注意力高度集中，迅捷反应，灵活运用技战术：同时又要对训练和比赛场地有非常敏捷和全面的观察力。帆船运动员通过在载体上不断作出身体调整和船具操作来维持载体的操作平衡，并使船只保持最佳受风效果和各航段最佳行驶速度。帆船运动员运用战术的目的是为了在复杂的海上环境和激烈的比赛中，通过个人的技术和集体的协调配合，达到扬长避短、掌握主动、制约对手、夺取胜利。战术能力水平高的运动员能够有效地发挥其身体和技术水平，并可在一定程度上弥补自身的不足；战术能力水平低，则会限制运动员的技术运用效果，无谓地消耗体能。帆船运动员的战术能力培养是融合在技能等其它竞技能力培养过程中而实现的，因此战术能力的形成是一个复杂的过程，需要正确的理论基础和有效的训练手段。

帆船运动的战术贯穿整个竞赛过程，包括了起航航段战术、迎风航段战术、横风和侧顺风航段战术、尾风航段战术以及终点线前航段战术和各标旁的战术。运动员应掌握不同航段上各种战术的理论知识，以提高我国帆船运动员的战术水平。然而我国在帆船运动员的战术意识培养方面缺乏理论指导，也缺乏正确的方法及手段，帆船运动员表现不出应有的战术能力。因此，开展对帆船战术的理论研究，探讨战术能力培养过程的基本要求和适宜手段，对提高我国帆船运动员的竞技水平具有重要的理论和实践意义。

OP级帆船(英文名称Optimist)，诞生于年，当时一群家长为丰富孩子们枯燥乏味的业余生活，建议知名设计师ClarkMills先生设计一种专门适用于儿童的帆船。该船船体小，单人操作，易于学习，有点像帆船界的卡丁车。他最重要的特点就是能带给孩子快乐，培养孩子的独立能力。现在全世界超过个国家的共计1,,青少年正在使用OP级帆船学习、训练及娱乐。世界上将近80%的帆船爱好者的第一条船就是OP级帆船。

主要部件用途

（1）舵：控制帆船行驶方向

（2）稳向板：保持帆船平稳，防止帆船横移

（3）桅孔：固定桅杆

（4）压舷勾脚带：身体压舷时勾脚用

（5）主缭绳：用于操作帆

（6）桅杆：船与帆的连接，固定帆前缘

（7）斜杆：用于将帆升起并调整帆

（8）斜拉器：控制帆杆稳性，并帮助调整帆的弧度

（9）帆插板：帮助形成帆的形状。

（10）风标：帮助辨别风向