学校以“小帆船课程”为载体，为学生创设健康多元的发展空间，促使学生树立远大理想，进一步彰显“一人一叶舟，千人千帆竞”的学校课程理念，培养爱生活、有理想、慧学习、勇实践、敢担当的新时代登岸少年。

王雨婧老师充分发挥自己的特长，结合二年级学生的特点，开发了创意美术课程。课程以形式多样化的导入，直观形象的PPT画面，生动有趣的语言和新颖多样的美术材料等等，挖掘孩子的潜能，鼓励他们创造与众不同，丰富多彩的作品，让他们发现美、感受美、表达美。王老师更想以课程为载体，发展孩子的创造性思维，培养敏锐的观察力，灵活的动手能力和初步的审美能力。

让我们来秀秀王雨婧老师的课程吧！

王老师让我们收集废旧的易拉罐做什么呢？画画吗？易拉罐能画画吗？怎么画呢……江二（3）班孩子的小脑瓜里装满了疑问，小小的易拉罐引起了他们大大的好奇心。

上课了，一个个圆圆的易拉罐在孩子们的热身活动中大变样。这样的易拉罐能变成什么样呢？孩子们无法想象。王老师的做法激发了孩子们浓浓的兴趣……

王老师引导孩子们为易拉罐设计漂亮的衣服，添上丰富的表情……孩子们释放你们的灵感，天马行空，任你想象，大胆去创作吧！

专注的体验，独特的作品，大家赶紧来分享哦！

王老师以一种开放的态度来对待孩子绘画，给孩子一个自由创作想象的空间，为孩子提供一次非比寻常的体验，去分享他们创作的想法，创意的种子在孩子的心中萌发。王老师期待创意在江二（3）班孩子的心灵绽放！

撰稿人/王雨婧