|
北京医院扁平疣治疗 http://m.39.net/pf/a_8744647.html 我爱科学 #亲子科技小制作# 为丰富幼儿园科学活动内容，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在做做、玩玩中体验成功和愉快，培养孩子的创新能力与动手能力，让家园共育发挥实效，曲江二幼于年12月13日开展了“我爱科学——亲子科技小制作”展评活动。 12月5日—12日是作品收集阶段，本次活动得到了家长的大力支持，大家积极踊跃参与，创意层出不穷，作品琳琅满目。本次活动共收到作品副，这些蕴含着科学元素的小制作体现了家长与幼儿的聪明才智。 好奇宝宝探索时间 家长朋友们和宝贝们行动起来，一起探索科学的神奇世界，积极参评！ 紧张的投票环节结束了，各年龄段分别设置：特等奖：一名；一等奖：三名；二等奖：六名；三等奖：十名。我们一起来看看吧！ 小班组 特等奖：电动国旗升降梯（小二班路一航） 国旗升降台根据滑轮滚动原理设计，主要由底座、旗杆、滑轮升降装置等组成。通过制作国旗升降台模型，可以直观的了解国旗升降台的基本外貌结构和升降原理。 一等奖：拉线旋转木马（小三班徐梓桐） 能量转化，杠杆原理。 一等奖：电动空气悬浮球（小一班李易檀） 马达带动扇叶高速旋转产生风，通过PVC管产生稳定的气流柱，将绘制的泡沫球置于气流上方，气流冲击着小球，使小球一直在空中盘旋。本作品运用到了电力、风力、浮力等物理作用。 一等奖：坦克（小三班朱晨玮） 用快递盒子以及饮料易拉罐等加上包装纸以粘贴为主，机械为辅合理利用摩擦力制作成可自由旋转瞄准炮台的手工坦克。 二等奖 小二班 许敬东液压机器人手臂 小二班 孙铭晞投篮器 小小班 李若菲行走的风力怪兽 小一班 张子莃滑行飞机 小小班 刘知沐地球仪 小二班 谷紫流浪星球 三等奖 小三班 胡梓悦螺旋桨陆跑飞机 小二班 张艺馨旋转木马 小三班 孙瀚宸易拉罐机器人 小二班 田子琪太阳能直升飞机 小一班 乔姝仪小小流星锤 小二班 吴依涵牛顿摆 小三班 李稷丰台灯 小三班 于悦心猫咪飞上天 小二班 韩卓霖迷你吸尘器 小二班 陈沐晗电动平衡车 中班组 特等奖：拉线旋转木马（中三班王隆祥） 能量转化杠杆原理（运用发条驱动齿轮使车轴转动）。机箱拉线后，木马开始旋转。 一等奖：自动泡泡机（中二班王梓洋） 将两个电机连接到电源上，并将转轮和风扇连接到各自的电机上。这些部件和装满泡泡液的水槽都固定在木板上。打开电源驱动两个电机旋转，进而带动转轮和风扇。转轮会自动在水槽中取泡泡液，并由风扇吹出持续不断的泡泡。 一等奖：环保小火车（中一班王熙尧） 火车采用1个减速电机作为动力，2节5号电池作为供电，当按下电池盒开关时，电源接通，减速电机开始旋转。减速电机的两个轴上安装着2个轮子，于是这2个轮子也开始旋转，这样火车就在轮子的带动下，向前行驶了。 一等奖：浮力球（中一班王艺诺） 电池给电机供电后电机高速转动，电机带动风叶转动，风叶因为叶片具有一定的角度，所以高速转动时搅动空气，产生一个空气的推力或者吸力，本产品运用的是风叶产生的向上的推力，此推力正好在瓶口处与泡沫球的重力抵消，所以可以看到泡沫球悬浮在瓶口处。 二等奖 中三班 王子轩回力的作用 中二班 李沐泽磁力小卡车 中二班 杨昕晓风力发电飞车 中一班 刘一多电力双翼小飞机 中一班 杜依锟小秋千 中三班 王文萱小小气象站 三等奖 中三班 黄煜城电磁铁 中三班 李基源天平 中三班 窦敬皓静电飞雪 中二班 白雨鑫水动力船 中二班 王羽泽电梯升降机 中二班 康瑾钊吹气陀螺 中一班 林旭彬浮力船 中一班 李芮羽拉力绳 中一班 宋柏霖星座图 中二班 程禹哲风力车 大班组 特等奖：电动泡泡机（大二班刘闫羽菲） 运用电机和电池发电原理，电机收到电池提供的电流后产生电磁力矩，电机在力矩的作用下旋转，产生机械能，吹起风。 一等奖：机器人磨坊（大三班高筠翾） 当机器人推磨的时候，利用连杆结构和圆圈运动及杠杆原理，带动舂机和风车运行。 一等奖：气压挖掘机（大四班黎轩睿） 推动面板上的注射器活塞，根据液压传动的原理，带动机器关节上的注射器活塞运动，从而推动机器动作。 一等奖：太阳云霄飞车（大一班王羽乔） 利用太阳能版收集电力，使机械小电机转动，推动齿轮转动传送小珠子到达顶端，形成循环运动。 二等奖 大二班 郭奕辰扬帆起航 大四班 侯若熙小火车 大二班 伍婉清天平 大四班 张皖珍甜水井 大四班 牛梓均搅拌器 大四班 严浚衔小火车 三等奖 大三班 姬易轩水车 大三班 王琪予电动赛车 大四班 王文旭易拉罐机器人 大二班 隋亚廷风向标 大三班 陈奕霖跑步机器人 大三班 王琪菲国旗升降台 大四班 周呈伊飞雪的秘密—静电 大一班 付卓航单桅三角帆船 大一班 王思喆便携LED台灯 大一班 王栎天手动抽水机 我们生活、学习的环境中处处都有科学，时时在用科学。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。”幼儿科学学习的核心是激发探究能力，体验探究过程。幼儿处于人生的最初阶段，身心发展尚未成熟、完善，通过科学教育激发幼儿学科学的兴趣与好奇心，能够为幼儿以后接受学校科学教育乃至终生酷爱科学打下良好的基础。感谢每一位家长的支持和合作，感谢你们的辛勤付出！ 图文编辑：梁瑞雪 文字校对：崔月明 #扫码
|
曲江二幼ldquo我爱科学亲子科技小
发布时间:2021-7-12 10:16:36 点击数： 次
------分隔线----------------------------
- 上一篇文章： 我是科技小达人仓前中心幼儿园科技小制作体
- 下一篇文章： 校园动态洋县幼儿园举行科技活动
