蓝猴教育科技小制作培养中国未来科技人_注意事项_帆船

中国10年内不缺英语人才，但近几十年内全世界永远缺科技人才，让孩子手脑并用，从质疑中寻找真理，在验证中收货快乐。科技制作在激发学生的求知欲和学习兴趣，提高学习成绩，培养学生地动手、动脑地综合能力方面有独到地特点。多种生动、有趣地小制作，集预习、复习、实验于一体，寓教于乐，使学生更好的学习科学知识。

科技小制作，适合各个年龄段学生使用。小学生在学习自然常识课时，就已经涉及到有关光学、力学、电和磁方面的知识了。亲自动手实验激发了孩子们的好奇心和学习兴趣，在实践中化感性认识为理性认识，变被动学习为主动学习。

通过科技小制作的操作，在满足好奇心的驱使下，通过拆拆装装，不仅锻炼了你的动手能力、想象能力和思维能力，还能丰富你的知识、增强你的创造力。让你在动手中不知不觉掌握了知识，使学过的知识得到更深的巩固。真正认识到光学、力学、电磁学的奥妙所在，你还可以利用它们的有关知识、原理，发挥你的想象和创造力，研制出更多、更好、更先进的东西来。通过科技小制作的操作，深入的了解里面的内容，动手与动脑相结合，使学习变得更加轻松。

在学习中多做实验，它能使你体会到动手的重要性，学到许多书本上学不到的知识，把书本上的知识更直观、深刻地记下来。以前从来没有见过的，通过科技小制作的小实验，自己亲手做了，得到了亲身体验。俗话说得好"眼过千遍，不如手过一遍"。通过实验来学理论，不但巩固了知识，提高了你对自然科学的学习兴趣，还拓宽了知识面，真是一举两得。

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